STRUTTURA:
Il corso teorico-pratico sarà svolto presso il laboratorio di informatica dell’Istituto da esperti del settore che operano presso la ditta Jobiz.com S.r.l. di Salerno: ciò consentirà ai corsisti di conoscere ed approfondire tematiche sia dal punto di vista tecnico sia dal punto di vista della progettazione delle attività on line, del sito Web, della gestione dei servizi in rete e dell’ aggiornamento dei contenuti direttamente da chi opera attivamente sul campo, al termine della formazione gli allievi potranno verificare in situazione quanto appreso, presso la sede della Jobiz.com S.r.l..
E’ prevista inoltre la figura del Tutor interno per il raccordo tra i discenti, i docenti formatori, l’azienda.

ARTICOLAZIONE DEL CORSO
Il corso è articolato in un percorso modulare di 92 ore di cui 32 sono destinate allo stage da svolgersi presso l’azienda Jobiz.com S.r.l.
Il corso, per motivi di efficacia potrà essere seguito da 25 alunni al massimo, ai quali viene richiesta una conoscenza dell’uso del P.C. a livello di ECDL.
IL corso prevede i seguenti moduli:

3.1 Comunicazione e team building (N.ore 12)

- La figura del Web master: competenze, ruolo e funzioni;
- La comunicazione interpersonale, la comunicazione efficace;
- La comunicazione interna: creazione e gestione del gruppo
- La comunicazione esterna: la gestione del cliente
- Strategie di marketing e comunicazione on-line;

3.2 Architetture per il web mastering (N. Ore 48)
- Macrolivello (Acquisizione di conoscenze generali)
.. Piattaforme di sviluppo:microsoft e linux e relativi linguaggi di programmazione;
.. Protocolli di comunicazione (protocolli di rete TCP/IP) ;
.. La logica di rete: architetture client server;
.. Implementazione di un server web;
.. Competenze di grafica: utilizzo del pacchetto macromedia e di photoshop;

- Microlivello (acquisizione di competenze specifiche e operative)
.. Capacità pratica di generare e gestire pagine web; funzionalità dei linguaggi, in particolare: HTML Dinamico, Fogli di stile, XML, CGI, Javascript;
.. Articolazione del testo e dell’immagine: posizionare testi, loghi, immagini e tabelle per la creazione delle pagine web;
.. multimedia, animazioni, disegno vettoriale, suoni e interattività.

3.3 Stage (N. Ore 32)
Durante la breve attività di stage, i corsisti consolideranno le conoscenze e le competenze acquisite durante le lezioni frontali e la capacità di utilizzo diretto degli idonei strumenti e software.
I corsisti apprenderanno, attraverso l’affiancamento a web master aziendali, come questa figura professionale segue produttivamente lo sviluppo di progetti complessi come portali e siti di e-commerce, come questa sa tenersi aggiornata, selezionare in fase progettuale le soluzioni già sperimentate, sfruttare i sistemi di ricerca on line; coordinare il gruppo di lavoro che consta di diverse professionalità integrabili; gestire il rapporto con i clienti.

Il 31 Maggio 2004 si è conclusa la parte teorico-pratica del corso di webmaster che ha richiesto la necessità di effettuare alcuni recuperi infrasettimanali, a causa della ritardata partenza dello stesso, per rispettare il calendario prefissato.

Nei prossimi giorni, gli allievi, a gruppi di 3, effettueranno 4 giornate di stage presso la Ditta Jobiz formazione di Salerno per la messa in pratica di quanto appreso teoricamente durante il corso.

I risultati, la partecipazione e l’impegno dei discenti è stata più che soddisfacente, così come si può dire del buon livello di approfondimento dei contenuti sviluppati dai docenti i quali per altro hanno dimostrato inoltre ottime capacità di coinvolgimento e di comunicazione.

Anche la formula del tutor interno è stata gradita dai ragazzi, i quali hanno potuto giovarsi di un’interfaccia con gli specialisti in grado di intervenire laddove era necessario un momento di chiarimento o di rallentamento nella somministrazione dei contenuti, considerato che non tutti gli alunni avevano lo stesso livello di preparazione e conoscenze di base.

La positiva esperienza di questo primo corso per la formazione di webmaster, eventualmente rimodulata su quelli che sono stati i riscontri avuti, mi induce a ripetere l’esperienza anche per il prossimo anno scolastico.

I diagrammi che seguono, riportano in forma sintetica i risultati di un questionario anonimo somministrato a fine corso.

Eboli 4 Giugno

Il referente del corso
Prof. Claudio Ricci